StarRuth-Cultureroom-建立宣言-100302


走出研究象牙塔的我,希望能有機會可以將自己所學的生技實驗之一『植物組織培養』推廣給大眾,與大家分享看似高深其實不難的另類栽培樂趣。 喜愛與大家分享組培的樂趣與觀察瓶中植物成長的喜樂! 如果想要認識什麼是植物組織培養?想要知道如何的在家DIY可愛的瓶中花、草、樹木?可以先去逛逛我的Yahoo!奇摩部落格唷! (2010/03/02 StarRuth-Cultureroom建立)

預計分享:
1.植物組織培養DIY設計教學。
2.自然科學實驗、數學手作DIY教學。
3.多媒體影片簡報資料製作。

100622:與大家分享一件個人的好消息,下學期(8/24開始)我要在新店崇光社大開課囉,課程名稱『植物組織培養』,目前上課時間是排在星期二下午一點半~ 四點半。已按照規定在六月八日製作一張大張的招生海報。

新店崇光社大992期-植物組織培養課程海報.jpg

組培新課程訊息-2019/02/20更新 :

1. 新店崇光社區大學: 108年春季班- "一瓶一世界-瓶中苗栽培" 課程於即日起開始報名,2019/02/22開始於每星期五晚上上課,各位網友若對此課程有興趣,請連結至以下報名網址: 新店崇光社大


2. 台北市中正社區大學: 108年春季班- "無菌栽培瓶中花" 課程於2019/01/05起新生開始報名,2019/03/05開始於每星期二晚上上課,各位網友若對此課程有興趣,請連結至以下報名網址: 台北市中正社區大學


組培新課程訊息-2021/03/08更新 :

台北市中正社區大學: 110年春季班- "無菌栽培瓶中花" 課程原定本學期開學週03/09(星期二)晚上試聽課程因故取消,春季班整學期也都將暫時停課一期! 感謝十多年來歷期社大學員們,以及同好們的鼓勵支持與交流分享,待秋季班時,再推出調整的新課程。謝謝大家。各位網友若對新課程有興趣,本期期末(六月底~七月初)時,可連結至以下報名網址: 台北市中正社區大學


附記: 原在Ning的 Play Tissue Culture 玩組培/StarRuth-culutreroom

網頁移至 Google協作平台上的
Play Tissue Culture 玩組培/星月組培室

網址: http://sites.google.com/site/starruth2010cultureroom/



原於2010/03/02在Ning的伺服器上設立 Play Tissue Culture 網頁, 七月份起, Ning將不再提供免費網頁, 因此於2010/06/26起陸續將原網頁資料盡可能的搬移至此協作平台.


2015年1月28日 星期三

中和高中_特色選修-課堂教不到的科學_(一)動手玩組培-無菌播種篇

中和高中_特色選修-課堂教不到的科學_()動手玩組培-無菌播種篇


無菌播種篇:甜椒開放式無菌播種
一、彩色甜椒資訊 (資料篩選來源:網路資訊整理)
1.甜椒果實
100公克中之營養價值如下:熱量28cal、水份91.5%、蛋白質1.3g、脂質0.4g、碳水化合物中糖類含4.0g、纖維2.0g、灰分0.4g;無機礦物中鈣10mg、鈉2mg、磷2.8mg、鐵0.5mg。維他命A有效價330I.U.Carotene胡蘿蔔素1000I.U.B1 0.1mmB6 0.07mg,菸鹼酸(nicotinevacid) 1.5mg、及維他命C 100mg。是蔬菜中維他命AC含量極高者。

2.甜椒種子
Ø  形狀:一般為扁平、長卵形、卵形或短卵型。新鮮種子表面光滑無毛具有光澤,老化或調製不良種子則失去光澤。
Ø  重量:千粒重依品種差異為1.2~7.2公克平均5.24 克。
Ø  數量:一般大果品種( California wonder) 一果中種子數約三百個左右,小長形果,種子數約一百五十個左右或較少。

3.甜椒種子發芽條件
Ø  溫度:適溫範圍20~30℃,最高溫為35℃,最低溫10℃,溫度愈低發芽愈慢,一般在恆溫條 件下發芽整齊。
Ø  光:甜椒為暗發芽種子,光線下發芽緩慢。
Ø  水份:保持有效水分以上則發芽良好,一般育苗介質水分約9~16%時,種子發芽率為 75~80 %。水分超過18%時發芽率下降,乃因種皮吸收過多水分時阻礙氣體交換,而使胚部缺氧死亡。
Ø  氧氣:種子發芽須充足的氧,介質過濕或通氣不良將使發芽率降低,一般介質含氧量需在 10%以上。
二、彩色甜椒開放式無菌播種試驗
第二次操作,培養一週後,發現培養箱溫度失控,溫度飆高,培養瓶中的發芽苗都烤焦了,搶救為時已晚,都掛掉了,而尚未發芽者,也停止發芽了!倒是培養箱外的已汙染的瓶苗長的蠻健康的。可惜~滅菌前忘了幫牠們拍照留念、存證。  


還好,有補作一批演示對照組!目前生長良好!





2015年1月19日 星期一

中和高中_特色選修-課堂教不到的科學_(一)動手玩組培


中和高中_特色選修-課堂教不到的科學_()動手玩組培
課程理念與目標
學問之道無他,求其放心而已。"放心"是指被放逐,被遺忘的本性。重拾被遺忘的本性來自豐富的生活體驗,生活體驗不一定是新奇的旅遊經驗或與眾不同的特殊經歷,生活體驗多半來自平凡的、微不足道的身邊小事。豐富的生活體驗和認真的操作實驗,是面對自然學科的基本態度,也是學好自然學科的不二法門。自然科學的演進,都是來自人類在生活中有所需要,一點一滴發現開拓而成。我們在教科書中吸取自然科學,當然要不忘本的從日常生活去觀察、去體驗。書本上的文字只是將這些現象作整理與解釋,學習的腳步,當然不能從這裡開始。如果學自然科只從書本文字開始著手,便流於背定理-背公式-算題目-背定理-背……,至筋疲力盡,硬塞人腦中的東西,也消化不良,稍縱即逝。這門課程目的並不是希望大家成為舉足輕重的科學家,只是誠懇地盼望當面對自然學科時,能少一分恐懼,多一分興趣。有了興趣,那股探究科學的力量是不可抗拒的。
課程規劃
1.基礎篇Ⅰ:什麼是植物組織培養
2.基礎篇Ⅱ:培養基配製、培養器具消毒滅菌操作
3.無菌播種
4.生長點培養健康種苗的大量繁殖技術
5.無菌組培苗出瓶馴化與成果分享


話說~兩年前在中和高中教生物的學妹來電說,想找我到她所帶的中和高中生物社分享組培,於是我們一起規劃了兩堂的體驗課程,一堂是雞冠花的無菌播種,另一堂則是大蒜的生長點培養,首次嘗試組培大班(35)教學,且是開放性的無菌操作,最後成果比原本想像中的好!於是,在今年度她們學校打算首屆辦理特色選修前,基於前次的生物社團經驗,學妹再度的想到找我合開動手玩組培。
就這樣的在社大組培課接近期末的時候,我們倆人開始忙碌的準備中和高中『動手玩組培』的備課與上課。
將課堂上與課前課後的影像記錄與此,表示沒有白忙一場啊~


基礎篇Ⅱ:配製培養基
規劃了一條不可能的任務給初次配製培養基的高一新生,同時也挑戰自己在兩小時的課程內帶著他們一起完成這個七條()培養基生產線的配製任務,且每組不只要配製本組兩堂課所需的培養基,還要同時幫另一班準備相同的培養基。搞的人仰馬翻的,總算在延後下課時間約半小時,完成了七條培養基生產線的配製工作!學生已經下課了,但是,培養基還沒滅菌喔~所以接下來,這兩班各七組的培養基滅菌,還有器具的滅菌工作,就只剩下我們兩位老師自行處理囉~
結果~高壓滅菌釜操了兩天,總算完成所有培養基與器具的滅菌工作!辛苦了~滅菌釜!